التخطي إلى المحتوى

كشفت دائرة التعليم والمعرفة بالإمارات، عن المعايير الموحدة لتنظيم الاختبارات، بمدارس أبو ظبي الخاصة، ولفتت إلى ضرورة انتباه المدارس إلى الاختبارات التكوينية، للطلاب والطالبات الذين ينتسبون إلى نظام التعليم عن بعد، والابتعاد عن الاختبارات المركزية، إلا في حالة الضرورة، التي تتطلب ذهاب الطالب إلى المدرسة، وعدا ذلك يمكن طرح طرق أخرى من أجل أعمال التقييم، وخصوصًا عندما يختار الطالب بنفسه التعليم من المنزل.

الإجراءات الاحترازية الوقائية

وبينت الدائرة، إلى ضرورة الموافقة على استخدام المواد المساعدة، للُطلاب ذوي القدرات الخاصة، حسب الحاجة، مؤكدة على ضرورة تقديم كافة الإجراءات الوقائية والاحترازية إلى الطلاب، وزوار المدارس، ومن أهمها توافر معقم اليدين، واستخدام المناديل المعقمة في قاعات الامتحانات، مع الحرص على تقديم دليل إرشادي داخل القاعات وخارجها، وإن كانت قاعة الامتحانات بمنفذ واحد، فلا بد من تحديد أولوية العبور، بحسب الوقت.

تعقيم اللجان

ودعت الدائرة، إلى ضرورة تركيب طبقة بلاستيك شفافة من خلال مقاعد الطلاب في قاعات الامتحان، بحيث يكون الطلاب قادرون على خلع الكمامات الطبية أثناء عقد الامتحانات، موصية بضرورة تقديم كيس ورقي به محارم ورقية لجميع الطلبة والطالبات، وعدم السماح لأي فرد باصطحاب كمامات إضافية، وخصوصًا داخل القاعات، حتى لا يتم تبادل المتعلقات، مع ضرورة إلزام الجميع بالتباعد الاجتماعي، على أن تكون المسافة بين الطالب والآخر حوالي مترين ونصف.

معايير موحدة لتنظيم الامتحانات في المدارس

ونوهت الدائرة، إلى أنه ينبغي فحص الطلاب بجهاز كشف درجة الحرارة قبل أن يتم الدخول، والحصول على إقرار موقع من الطالب بخلوه من أعراض الفيروس المستجد، وأنه لم يختلط بأي شخص مصاب، أو ظهرت عليه أعراض الفيروس أيضًا، وفي حالة حدوث هذا، فيلزم أن يوفر الطالب شهادة طبية معتمدة تؤكد أنه لا يعاني من هذا الفيروس.

  استمارة التقديم للجامعات العراقية 2020 وتعليمات ترتيب الاختيارات

كما أكدت دائرة التعليم والمعرفة مشددةً على عدم السماح لأي فرد بالانتظار داخل قاعات الامتحان، إلا فقط الطلاب، والمراقبين، وكل من له علاقة بأعمال الامتحانات، وينطبق هذا الأمر على الأماكن القريبة من المبنى المدرسي، وفي حالة الانتهاء من الامتحان، ينبغي على الطالب ترك القاعة والمدرسة، مع ضرورة إحضار الهوية الوطنية من أجل السماح بالدخول.

وشرحت الدائرة آلية استخدام المواد المساعدة للطلاب ذوي القدرات الخاصة، والتي تتمثل في حصولهم على وقت إضافي، أو السماح بمساعدتهم عن طريق المعلم في القراءة والكتابة، أو أي شيء يكونوا بحاجة إليه.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.